2025年11月14日，为积极响应浙江省一流本科建设专业的创新需求，深入推进“AI艺术设计”微专业的建设，GMAKE视觉研究所创办人卢文军老师莅临设计学院开展了为期一天的AIGC（人工智能生成内容）专题讲座与教学研讨。本次活动面向我院视觉传达设计专业的大二、大四学生及学院教师团队，旨在分享AIGC在前沿设计与教学一线的实践方法。
上午，卢文军老师为我院60余名师生带来了题为“解码AIGC创意工作流导航”的专题讲座。卢老师结合GMAKE视觉研究所的微观实践与宏观观察，首先以一个虚拟演示IP项目《星织：坛城与余波》为例，生动展示了AIGC在全链路创意中的应用。他详细回顾了该项目如何从一个关于“风格统一性”的技术“元问题”出发，逐步构建起一套围绕“有机的混乱”与“无菌的秩序”核心美学的世界观，并产出了剧本、视觉、声音乃至完整小说的全套IP资产，清晰呈现了AIGC时代人机协作的完整流程。
随后，卢老师结合GMAKE研究所的Q4观察报告，为在座师生概要介绍了当前全球AIGC的宏观格局，内容触及了闭源与开源生态的“双轨并行”特征，以及“代理式AI”（Agentic AI）等定义未来的核心技术趋势，有效拓宽了我院师生的专业视野。
下午，卢文军老师与我院10余名来自视觉传达设计系和数字媒体教研室的教师团队开展了教学研讨会。设计学院毛攀云院长也来到研讨会现场，对老师们积极探索新技术的努力表示了鼓励。
研讨会围绕“AIGC在设计教学中的融合与创新”这一主题展开。卢老师分享了GMAKE视觉研究所的官方公众号，并现场展示了智能体（Agent）在公众号内容服务中的具体应用。他还重点推介了“GMAKE视觉研究所 | AIGC教育知识库”，该知识库致力于为全国高校教师提供AIGC教学与科研的交流平台。此外，卢老师还分享了多款适用于教学场景的AI平台与实用工具。
与会教师们表示，此次分享内容扎实、前沿，为大家在后续的教学改革中提供了新的思路与工具，获益匪浅。我院将以此次交流为契机，继续深化AIGC技术与设计教育的融合，不断探索创新型艺术设计人才的培养路径。
（文 陈竑 /图卢文军、范昕怡）
