为迎接本科教学工作合格评估，进一步提升教师教学水平和专业建设能力，设计学院于8月28日全天在学院5楼会议室成功举办了系列专题讲座。学院特邀三位在教学设计、课程建设及专业评估领域具有丰富经验和突出成果的专家来院主讲，吸引了众多教师到场聆听与交流。
上午9时，首场讲座“由点到线，由线及面：设计类教师从日常教学走向教学创新大赛”正式开讲。主讲人为浙江传媒学院设计学院教师方腾。方腾老师曾荣获第二届全国高校教师教学创新大赛一等奖及浙江省高校教师教学创新大赛特等奖。她结合自身参赛经验，系统阐述了如何将日常教学中的“闪光点”串联成清晰的教学创新“主线”，并最终拓展为系统的教学改革实践，为教师们提供了从常规课堂走向高水平教学竞赛的清晰路径与实用策略。
上午10时40分，第二场讲座“面向‘艺科商’融合的设计类国家级一流课程建设与思考”。主讲人郝忻老师来自浙江工商大学艺术学院，是第三届全国高校教师教学创新大赛一等奖及浙江省特等奖获得者。郝老师围绕“艺术、科技与商业”交叉融合的时代背景，深入剖析了设计类课程对接国家战略需求、重构教学内容与方法的关键环节，并分享了国家级一流课程建设的宝贵经验与深度思考，为学院课程内涵式发展提供了重要参考。
下午2时，第三场讲座主题为“国家一流专业建设点筹备、实施与复盘”，由杭州电子科技大学教务处副处长应娜教授担任主讲。应教授结合其所在专业成功获批国家一流专业建设点的实践经历，从筹备阶段的顶层设计、实施过程的质量监控，到后期的总结复盘与持续改进，进行了全方位、系统性的梳理与解析，为设计学院推进一流专业建设、迎接教学评估工作提供了极具操作性的指导。
三场讲座主题鲜明、内容详实，紧贴学院当前教学改革与评估建设实际。与会教师纷纷表示，专家们的分享既有理论高度，又有实践深度，对更新教学理念、优化课程设计、凝练教学成果具有重要启发。
此外，三位专家分别对视觉传达设计专业、环境设计专业的人才培养方案进行指导，强调了AIGC对于课程重构的重要性，指出课程建设需以课程群、模块化推进，并特别针对教师们参与的教学创新比赛创新报告开展了辅导。
此次系列活动的成功举办，不仅营造了浓厚的教学研讨氛围，也为设计学院进一步提升人才培养质量、扎实推进本科教学工作合格评估各项工作注入了新动能。
（汪琦 文/雷佳妍 图）
